Les dessins mettent en scène les personnes détenues dans plusieurs activités. D’abord, les enfants les ont dessinées dans des activités de la vie quotidienne, par exemple en train de manger ou de se doucher.

Deux autres activités sont également présentes : le sport, essen­tiellement la musculation, et le travail. Les enfants ont l’image d’un travail forcé, dans lequel les détenus cassent des pierres.

Mais c’est aussi la vacuité de la détention qui émerge des des­sins. Les personnes détenues y apparaissent souvent peu occu­pées, regardant la télé, dormant ou marchant simplement dans leur cellule.